الذكاء الاصطناعي

تقود جامعة كارنيجي ميلون التعليم والتطوير في الذكاء الاصطناعي منذ نشأة هذا المجال. فهي صاحبة السبق في إطلاق أول برنامج أكاديمي متخصص بالذكاء الاصطناعي في الولايات المتحدة، واليوم تُقدّم أول بكالوريوس في الذكاء الاصطناعي في قطر.

Bachelor of Science in Artificial Intelligence

الذكاء الاصطناعي في جامعة كارنيجي ميلون

أُطلق برنامج بكالوريوس العلوم في الذكاء الاصطناعي عام 2018 في جامعة كارنيجي ميلون بمدينة بيتسبرغ، ثم في جامعة كارنيجي ميلون في قطر عام 2025. يزوّد البرنامج الطلاب بخبرة متقدمة في تعلّم الآلة والاستدلال الآلي، لتمكينهم من تصميم وبناء حلول الذكاء الاصطناعي التي ستشكّل ملامح المستقبل.

يمثّل الذكاء الاصطناعي مجالًا واسعًا ومتسارع التطور، وتضطلع جامعة كارنيجي ميلون بدور محوري في توجيه مساره. ويعكس المنهج الدراسي، بعمقه وشموليته، الأثر المتنامي للذكاء الاصطناعي على المسارات المهنية، والمهارات المطلوبة للنجاح في اقتصاد قائم على التكنولوجيا.

يلتزم الطلاب في تخصص الذكاء الاصطناعي بمتطلبات التخرج ذاتها المعتمدة في جامعة كارنيجي ميلون في بيتسبرغ. ويحصل الخريجون على شهادة جامعة كارنيجي ميلون الرسمية، الممنوحة من الجامعة الأم في الولايات المتحدة الأمريكية.

How to apply to AI or CS

التقدّم لدراسة الذكاء الاصطناعي أو علوم الحاسوب

يلتحق الطلاب الراغبون في دراسة الذكاء الاصطناعي أو علوم الحاسوب بمسار دراسي مشترك في الحوسبة بجامعة كارنيجي ميلون في قطر، دون الحاجة إلى تحديد التخصص منذ البداية. وفي نهاية العام الدراسي الأول، يختار الطلاب تخصصهم في أحد المجالين: الذكاء الاصطناعي أو علوم الحاسوب.

لمحة عامة عن البرنامج

يهدف هذا البرنامج إلى تزويد الطلاب بفهم معمّق لكيفية تحويل الكميات الهائلة من البيانات إلى قرارات صحيحة وعملية. يدرس الطلاب كيفية استخدام التقنيات المعقدة، مثل الرؤية الحاسوبية، وفهم اللغة الطبيعية، والبيانات الضخمة، لبناء أنظمة ذكية تتخذ قرارات دقيقة، أو تساعد الإنسان وتقوي قدراته بذكاء وفعالية.

يتضمّن برنامج الذكاء الاصطناعي في جامعة كارنيجي ميلون في قطر:

  • مساقات أساسية ومتقدّمة في الذكاء الاصطناعي
  • مساقات أساسية في الرياضيات والإحصاء
  • مساقات أساسية في علوم الحاسوب
  • مقررات جامعية عامة
  • مقرر اختياري في الأخلاقيات

يحظى طلاب الجامعة بفرص متعدّدة للانخراط في البحث العلمي، سواء عبر مشروع التخرّج، أو من خلال الدراسة المستقلة، أو عبر المشاركة في التدريب البحثي مع فرق العمل في الجامعة.

Program at a Glance

تفاصيل البرنامج

المنهج الدراسي

تشمل درجة بكالوريوس العلوم في الذكاء الاصطناعي مقررات متقدمة في علوم الحاسوب، والرياضيات، والإحصاء، والنمذجة الحاسوبية، وتعلّم الآلة، والحوسبة الرمزية. وانطلاقًا من التزام جامعة كارنيجي ميلون بتسخير الذكاء الاصطناعي لخدمة الصالح العام، يدرس الطلاب مقررات في أخلاقيات الذكاء الاصطناعي والمسؤولية الاجتماعية، مع إتاحة الفرصة للمشاركة في مشاريع دراسية مستقلة في مجالات حيوية مثل الرعاية الصحية، والنقل، والتعليم.

ومع تقدّم الطلاب في برنامج بكالوريوس العلوم في الذكاء الاصطناعي، يطوّرون مهارات تفكير نقدي معمّق في مناهج الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته. ويتعلّمون تقييم متى ولماذا يُستخدم كل منهج، واقتراح تطويره، والعمل على بناء حلول الذكاء الاصطناعي التي ستشكّل ملامح المستقبل.

مرتبة الشرف من الكلية

يُتيح برنامج مرتبة الشرف في الكلية للطلاب فرصةً فريدةً لإجراء مشروعٍ بحثي مكثف، يُعادل أربعة مقررات دراسية، ويُتوَّج بأطروحة تخرج لنيل درجة الشرف. ويُعد هذا البرنامج ركيزةً ممتازةً لإعداد الطلاب وتأهيلهم لمرحلة الدراسات العليا.

تفصيل متطلبات برنامج الذكاء الاصطناعي

  • المدة المعتادة لإتمام الدراسة: أربع سنوات
  • الحد الأدنى للوحدات المطلوبة للتخرج: 360 وحدة
    • الرياضيات: 71 وحدة
    • علوم الحاسوب: 60 وحدة
    • الذكاء الاصطناعي: 70 وحدة
    • مقررات اختيارية من كلية علوم الحاسوب: 18 وحدة
    • الأخلاقيات: 9 وحدات
    • العلوم أو الهندسة: 36 وحدة
    • العلوم الإنسانية أو الفنون: 63 وحدة
    • ندوة السنة الأولى ووحدات أساسية في كارنيجي ميلون: 6 وحدات
    • مقررات اختيارية حرة: 27 وحدة

مجالات الدراسة في الذكاء الاصطناعي

يبدأ طلاب السنة الأولى في جامعة كارنيجي ميلون في قطر، سواء في برنامج الذكاء الاصطناعي أو برنامج علوم الحاسوب، بخلفية أساسية موحّدة في الحوسبة. وبعد ذلك، يركّز طلاب برنامج بكالوريوس العلوم في الذكاء الاصطناعي دراستهم على مجموعة من المجالات المحورية.

أسس الذكاء الاصطناعي

استكشاف كيفية تعلّم الآلات، وقدرتها على الاستدلال واتخاذ القرار، من خلال تقنيات مثل تعلّم الآلة ونماذج اللغة الكبيرة.

اتخاذ القرار والروبوتات

تصميم وبرمجة آلات ذكية قادرة على الاستشعار والحركة والتفاعل مع بيئتها بصورة ذاتية.

تعلّم الآلة

دراسة تقنيات متقدمة تشمل التعلّم العميق، وتحليل البيانات على نطاق واسع، والذكاء الاصطناعي التوليدي، والأساليب البايزية، وتقنيات التحسين.

الإدراك واللغة

التعمّق في كيفية تفسير أنظمة الذكاء الاصطناعي للمعلومات الحسية ومعالجتها، بما في ذلك البحث، والكلام، والمقاربات الحاسوبية للرؤية والتصوير.

التفاعل بين الإنسان والحاسوب

تصميم وتقييم أدوات ذكاء اصطناعي تتسم بالبساطة والفاعلية، وتتمحور حول احتياجات المستخدم وتجربته.

الأخلاقيات

دراسة الآثار المجتمعية، والاعتبارات الأخلاقية، والتحديات التشريعية والسياساتية التي يطرحها الذكاء الاصطناعي.

المشاريع والبحث العلمي

البحث العلمي في جامعة كارنيجي ميلون

تتمثل رسالتنا في جامعة كارنيجي ميلون في تقصي القضايا والمسائل البحثية الكفيلة بإحداث أثر حقيقي وملموس في العالم. وحين ينخرط طلاب مرحلة البكالوريوس في المسار البحثي، فإننا نحثهم دائمًا على طرح سؤال جوهري: “ما القيمة الحقيقية التي يقدمها هذا البحث؟”؛ إذ يمثل هذا التساؤل سمة مميزة لنهج جامعة كارنيجي ميلون التعليمي. ويستطيع الطلاب في مختلف التخصصات الأكاديمية الإسهام في مشروعات بحثية يوجهها أعضاء هيئة التدريس منذ سنوات دراستهم الأولى، فضلًا عن إجراء دراسات مستقلة وإعداد أطروحات التخرج مع نمو معارفهم وتراكم خبراتهم.

ما هي نوعية المشاريع البحثية التي يقوم بها طلاب جامعة كارنيجي ميلون في قطر؟

مشاريع وبحوث طلاب الذكاء الاصطناعي

يُطبّق طلاب برنامج الذكاء الاصطناعي معارفهم النظرية من خلال مشاريع بحثية معمّقة ودراسات تطبيقية. وتسهم هذه التجربة في تعزيز الفهم الأكاديمي، وتنمية التفكير الإبداعي، وتطوير مهارات حل المشكلات المعقّدة.

فيما يلي عيّنة من مشاريع المقررات التي عمل عليها طلاب جامعة كارنيجي ميلون في قطر:

  • تحية للنص: نقل الأساليب السياسية لتحسين توليد الخطاب
  • تحسين اضطرابات النطق لدى الأطفال باستخدام الشبكات التوليدية التخاصمية وتقييم شدة اضطرابات الكلام
  • تقنيات فعّالة للتهيئة المسبقة لنماذج اللغة الكبيرة المتخصصة في الكلام والصوت
  • التعلّم العميق في البيئات ثلاثية الأبعاد: تعزيز بيانات السحب النقطية لتطبيقات العالم الحقيقي

المسارات المهنية

يعمل الخريجون في مجالات متنوعة، من بينها هندسة الذكاء الاصطناعي، وتخصصات تعلّم الآلة، وعلوم البيانات، وهندسة الأمن السيبراني، والروبوتات، إضافة إلى التطوير في قطاعات مثل التكنولوجيا المالية وذكاء الأعمال.

كما تتاح لهم فرص العمل في مجالات ناشئة، تشمل تقنيات اللغة، وعلم الأحياء الحاسوبي، والتفاعل بين الإنسان والحاسوب، والروبوتات.

عمّا نبحث